随着中国在国际上经济、政治地位的上升和我国政府对对外汉语教学的推进，伴随着孔子学院的数量的增加，以及常驻国外人员子女的增多，国外非华语儿童学习汉语（中文）的人数越来越多。而我国汉语教学界编写并出版了相关教材，对外对非华语儿童学习汉语的特点、规律、教学方法等研究较少，认识上也存在不足。本书即以香港非华语幼儿学习中文为研究范本，将研究中心和重点放在研究非华语儿童学习中文的特点、规律、方法，其中根据作者多年来研究的综合高效识字教学的理论与实践，以及开发的实验教材的案例，为从事非华语儿童汉语教学提供理论与实践的指导。
