不管是生活、工作还是人际交往其他方面，在遇到困难停步不前时，千万不要退缩，而要换个角度去看待问题。这样你就会发现，自己所面临的问题一下就迎刃而解了，自己的心情就会豁然开朗。
请到上面来看看
在一个春光明媚的早晨，一只漂亮的鸟儿站在随风摆动的树枝上放声歌唱，树林里到处**着她甜美的歌声。
一只田鼠正在树底下的草皮里掘洞，把他鼻子从草皮底下伸出来，大声喊道：“闭上你的嘴，为什么要发出这种可怕的声音？”
歌唱的鸟儿回答说：“喔，田鼠先生，我总是忍不住要歌唱。你看，空气是多么新鲜，春天是多么美好，树叶绿得多么可爱，阳光是多么灿烂，世界是多么可爱，我的心中充满了甜蜜的歌儿，我无法不歌唱。”
“是吗？”田鼠睁大眼睛，不解地问道。
“这个世界美丽可爱吗？这根本不可能，你完全是瞎说！世界上的任何事情都是毫无意义的，我已经在这儿生活了这么多年，我了解得很清楚。我曾经从各个方向挖掘，我不停地挖啊挖啊，但是，我可以告诉你，我只发现了两样东西，也就是草根和蚯蚓。再没有发现过其他东西，真的，没有任何可爱的东西。”
快活的鸟儿反驳说：“田鼠先生，你自己上来看看吧。从草皮底下爬上来，到阳光中来吧。你上来看看太阳，看看森林，看看这美丽可爱的世界，呼吸一下新鲜空气。要是这样，你也会忍不住感动得流泪。上来吧，让我们一起放声歌唱！”
思路总结：田鼠认为这个世界不美丽，任何事情都毫无意义，是因为它的生活范围只在地下，看到的全是草。而鸟儿的活动范围要比田鼠大得多，看到的是大自然美好的景象。所以田鼠在抱怨，鸟儿在歌唱。只要田鼠爬上来，换个角度看世界，便能体会到鸟儿的歌声是多么美妙动人！
放下，心情就会美好
生气是用别人的过错来惩罚自己的愚蠢行为。
从前有一个妇人，特别喜欢为一些琐碎的小事生气。她也知道自己这样不好，便去求一位高僧为自己说蝉解道，开阔心胸。
高僧听了她的讲述，一言不发地把她领到一座禅房中，落锁而去。
妇人气的跳脚大骂。骂了很久，高僧也没理会。妇人又开始哀求，高僧仍置若罔闻。妇人于是沉默了。高僧来到门外问她：“你还生气吗？”
妇人说：“我只是生我自己的气，我怎么会到这地方来受这份罪。”
“连自己都不原谅自己的人怎么能心如止水？”高僧拂袖而去。过了一会儿，高僧又问她：“还生气吗？”
“不生气了。”妇人说。
“为什么？”
“气也没有办法呀。”
“你的气并未消逝，还压在心里，爆发后将会更加剧烈。”高僧又离开了。
高僧第三次来到门前，妇人告诉他：“我不生气了，因为不值得生气。”
“还知道值不值得，可见心中还有衡量，还是有气根。”高僧笑道。
当高僧的身影迎着夕阳里在门外时，妇人问高僧：“大师，什么是气？”
高僧将手中的茶水倾洒于地。妇人视之良久，顿悟。叩谢而去。
思路总结：生气只会让自己烦恼，而让你生气的人却没有任何损失。在我们生气的时候，不要总是放不下，换个角度考虑，你的心情就会无限美好。
又丑又美的它
从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作记号。
晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一画不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方法去试试。他又摹了同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又涂遍了记号——一切曾被指责的笔画，如今却都换上赞美的标记。
“哦？”画家不无感慨地说道，“我现在发现一个奥妙，那就是：我们不管干什么，只要使一部分人满意就够了。因为，在有些人看来是丑恶的东西，在另一些人眼里恰恰是美好的。”
思路总结：这个故事告诉我们，众口难调，在有些人看来是丑恶的东西，在另一些人眼里恰恰是美好的。所以，我们不用活在别人的阴影里，太在乎别人的看法，从另一方面看到的东西，也许就是你想要的。记得当你不知所措时，换个角度看世界。
用尽身边全部的力量
一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍，沙箱里有他的玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和塑料铲子。
当小男孩在松软的沙堆上修筑“公路”和“隧道”的时候，他在沙箱的中间发现了一块巨大的石头，阻挡了他“工程”的建设。于是，小男孩开始挖掘石头周围的沙子，企图把它从沙子中弄出去。虽然石头并不算大，可是对于一个孩子来说已经相当沉重了。小男孩手脚并用，费了很大力气，终于把大石头一点一点地挪到了沙箱的边缘。不过，他发现自己根本没有力气把大石头搬出沙箱的“墙”。
但是，小男孩不死心，仍下定决心要把大石头搬出去。于是他用手推，用肩拱，左摇右晃大石头，一次又一次地努力。可是，每当刚有一点进展的时候，大石头就又滚回原处。最后一次努力时，大石头滚回来砸伤了他的手指头。
终于，小男孩再也忍不住了，大哭了起来。其实，这件事的整个过程都被小男孩的父亲透过起居室的窗户看得一清二楚。就在小男孩哭泣的时候，父亲忽然出现在小男孩的面前。父亲温和地对小男孩说：“孩子，你为什么不用尽你所拥有的全部力量呢？”小男孩十分委屈地望着父亲说：“但是，我已经用尽我的全部力量了。”“不对，孩子。”父亲亲切地说：“你并没有用尽你所拥有的全部力量，你并没有请求我的帮助啊。”说完，父亲弯下腰，抱起那块大石头，把它搬出了沙箱。
思路总结：在生活中，当遇到困难，感到自己再也坚持不下去的时候，不要一味地蛮干或轻易放弃，不妨试着转变一下思路，尝试其他的方法，或者向别人求救或求助。
一只蜘蛛的启示
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，爬到一定的高度就打滑掉下来了，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他想，这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，于是，变得坚强起来。
思路总结：同样的一件事物，三个人看到后的想法截然不同。每个人的思想决定了他的方向，这个方向指引着人的命运。第一个人的消极想法导致了他的消沉。而第二第三个从另个角度观察后体会到的，使他们获得了聪明与坚强。由此看来，看问题的角度是多样的，并不是每一面都很美，当你看到黑色的时候，请转个头，也许就是彩色。
一张纸的命运
在一所大学里，有一堂哲学课给学生们留下了深刻的印象，至今他们都记忆犹新。
那是期中考试后的一天，班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运?
也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，教授又请这位同学回答这张纸有几种命运。
“这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？"那个同学垂头丧气地说。
教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。
我们被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。
那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”
教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，教授举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？”
那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。
最后教授说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。”
思路总结：一张薄薄的纸，可以用它来写字画画，展示风采；使用过后，就变为废纸，被人们踩来踩去；更可以折成纸飞机，飞来飞去，给我们带来乐趣。一张纸的用处很多，无论是给我们带来方便，还是给我们带来麻烦。它的变化多样，就看我们怎样使用它，怎样使它变废为宝。
活跃思维，多替别人想想
一个百货公司的老板去检查他的一个新售货员的售货情况：“你今天服务了多少客户？”
“一个。”小伙子自信地回答。
“只有一个？”老板说，“那你的营业额是多少呢？”
售货员回答：“58334美元。”
老板大吃一惊，问他为什么会这么多。
售货员回答说：“首先我卖给他一个鱼钩，然后卖给他鱼竿和鱼线。接着我问他在哪儿钓的鱼，他说在海滨，于是我建议他应该有只小汽艇，于是他买了一条20英尺长的快艇。当他说他的轿车可能无法带走快艇时，我又带他到机动车部卖给他一辆福特小卡车……”
老板惊讶地问：“你卖了这么多东西给一位只想买一个鱼钩的顾客吗？”
售货员回答：“不，他来只是为治他妻子的头痛而买一瓶阿司匹林止痛药的。我告诉他，夫人的头痛，除了服药外，更应该注意放松。周末快到了，你可以考虑去钓鱼。”
思路总结：跳出以自我为中心的思维模式，经常从别人的角度思考问题，也许会有意想不到的收获出现。
换一种骑法
有一个故事讲的是：阿拉伯的一个大财主，对两个儿子说，你们去赛马，终点是沙漠中的绿洲，谁的马后到，我的全部财产就给谁。两个儿子听后，都骑上自己的马，缓慢地行走，太阳炙热，沙漠烤人，没过多久，两个人便热得支撑不住了。正巧一个“智多星”路过这里，给他们出了一条妙计，让两人换马骑。因为父亲说要看哪匹马后到，两人一换马，比慢的赛马就变成了比快的赛马。换了马，骑的是对方的马，对方的马先到了，自己的马就会后到。这个办法看起来只是换了一种骑法，实际上是换了一种思维方式，换了一个角度分析问题。这个问题若是被我们常规的想法所框住了，所限定了，只是从正面进行思考，是根本解决不了的，只有从反面去考虑，才可将问题解决。
因此，对于我们的人生来说，换角度不仅是可以的，而且是必要的。对于个人来讲，也只有换角度，才能体会到生活的精彩；只有换角度，才能化矛盾为和谐。就像母亲的唠叨常常让你心烦，但如果你能从中体会到母亲的无微不至、细致入微，此时就会“柳暗花明又一村”，这种唠叨就变成了爱的伟大乐章!
思路总结：文章中的赛马打破了我们常规的思维方式，它从不同的角度去看待问题，因此，命运也就截然不同。那么我们的人生呢?为什么我们不打破那些加在我们头脑中的条条框框，试着换个角度去看待我们人生中的问题呢?
在于自己看世界的角度
从前有一位智慧老人，每天坐在加油站外面的椅子上，向开车经过镇上的人打招呼。
这天，他的孙女儿在他身旁，陪他慢慢地共度光阴。他俩坐在那里看着人们经过，一位身材很高看来像个游客的男人(他们认识镇上每个人)到处打听，想要找地方住下来。
陌生人走过来说：“这是个怎样的城镇?”
老人慢慢转过来回答：“你来自怎样的城镇?”
游客说：“在我原来住的地方，人人都很喜欢批评别人。邻居之间常说别人的闲话，总之那地方很不好住。我真高兴能够离开，那不是个令人愉快的地方。”摇椅上的老人对陌生人说：“那我得告诉你，其实这里也差不多。”
过了个把小时，一辆载着一家人的大车在这里停下来加油。车子慢慢开进加油站，停在老先生和他孙女儿坐的地方。一位母亲带着两个小孩子下来问哪里有洗手间，老人指着一扇门，上面有根钉子悬着扭歪了的牌子。孩子的父亲也下了车，问老人说：“住在这市镇不错吧?”坐在椅子上的人回答：“你原来住的地方怎样?”
父亲看着他说：“我原来住的城镇每个人都很亲切，人人都愿帮助邻居。无论去哪里，总会有人跟你打招呼，说谢谢。我真舍不得离开。”老先生转过来看着父亲，脸上露出和蔼的微笑，“其实这里也差不多。”
然后那家人回到车上，说了谢谢，挥手再见，驱车离开。
等到那家人走远，孙女儿抬头问祖父：“爷爷，为什么你告诉第一个人这里很可怕，却告诉第二个人这里很好呢?”祖父慈祥地看着孙女儿美丽的双眼说：“不管你搬到哪里，你都会带着自己的态度；那地方可怕或可爱，全在于你自己!”
思路总结：上天给我们和给其他人的生活都是一样的，是公平的。只是自己的不同心态、不同思路，决定了你的思想，你的生活。只有把握好心态，调整好思路，才能所向无敌。不同的事物，不只有一面，是我们在用不同的角度观察！
多角度看问题让我们更明智
阿普顿是美国普林斯顿大学数学系毕业的高材生，对带他一起工作但没有大学文凭的爱迪生有点瞧不起。有一次，爱迪生让他测算一只梨形灯泡的容积。于是，他拿起灯泡，测出了它的直径高度，然后加以计算。但是灯泡不具有规则形状，它像球形，又不是球形;像圆柱体，又不完全是圆柱体。计算很复杂。即使是近似处理，也很繁琐。他画了草图，在好几张白纸上写满了密密麻麻的数据和算式，也没算出来。正忙于实验的爱迪生等了很长时间，也不见阿普顿报告结果，他走过来一看，便忍不住笑出了声，“你还是换种方法算吧!"只见爱迪生略一沉思，快步取来一大杯水。轻轻地往阿普顿刚才反复测算的灯泡里倒满了水，然后把水倒进量筒，几秒钟就量出了水的体积，当然也就等于算出了玻璃灯泡的容积。这时羞红了脸的阿普顿傻呆呆地站在一旁，恨不得找条地缝钻下去。 同样是测量灯泡容积，思维模式简单的助手只想到套用书本上现成的公式和计算法则繁琐地进行推算，而思维模式复杂的爱迪生却能迅速地找到一个简便的方法。这就是复杂思维模式与简单思维模式处理问题的不同之处，前者能从多个角度、多个层次去分析问题(即使是简单的小问题)，寻找最佳的解决办法。后者只能从一个角度、一个层次去看问题，其思维活动的复杂程度并不是取决于其思维模式，而是由问题的复杂性决定的。如果用这样的简单思维模式去解决复杂问题，那就像用一台低档次电脑处理复杂信息一样，结果只有两种：或是死机，或是将复杂信息简单化处理，得出一个简单的结论。 我们之所以走不出思维定势是因为我们不具备多角度、多层次看问题的思维习惯。你有没有想过让自己思考问题时从各个角度多想一点？ 因此，我们有必要让自己的思维模式“复杂”一点，形成多角度、多层次思考问题的习惯，而不再是直线思维。多角度看问题可以使我们的头脑有足够的“内存”，当遇到复杂问题时能简便快捷地予以有效处理。所以，许多著名的科学家、艺术家或学者从不轻视小问题、简单的问题，反而认为只有能由小见大，能从简单中看到复杂，才算是具备一流敏锐的头脑。
换个角度审视我们的“路”
一家企业为员工提供一次内部训练，按惯例，作为训前调研应该与该公司总经理进行一次深入的交流。这家公司的办公室在一幢豪华写字楼里，落地玻璃，非常气派。交流中，透过总经理办公室的窗子，无意间看到有来访客人因不留意，头撞在高大明亮的玻璃大门上。大约过了不到一刻钟，竟然又看到了另外一个客人在刚才同一个地方头撞玻璃。前台接待小姐忍不住笑了，那表情明显的含意是：“这些人也真是的。走起路来，这么大的玻璃居然看不见。眼睛到哪里去了？”其实我们知道，解决问题的方法很简单，那就是在这扇门上贴上一根横标志线，或贴一个公司标志图即可。然而，问题的关键是：为什么这里多次出现问题就是没人来解决呢？这一现象背后真正隐含着的是一个重要的解决问题的思维方式，即“修路原则”。
当一个人在同一个地方出现两次以上同样的差错，或者，两个以上不同的人在同一个地方出现同一差错，那一定不是人有问题，而是这条让他们出差错的“路”有问题。此时，人作为问题的管理者，最重要的工作不是管人——要求他不要重犯错误，而是修“路”。
如果我们照以前那样的方式思维，你会发现，只要这条路有问题，你不在这里出错，还会有其他人因它而出错，今天没人在这里出差错，明天还会有。比如，有一盆花放在路边某一处，若有两个人路过时，都不小心碰了它一下，现在，正确的反应是：不是这两个人走路不小心，而是这盆花不该放在这里或不该这样子摆放。
一般认为，如果一个人在同一个地方摔上两跤，他会被人们耻笑为“笨蛋”，如果两个人在同一个地方各摔一跤，他们会被人耻笑为两个笨蛋。按照“修路”原则，正确的反应是：是谁修了一条让人这么容易摔跤的路？如何修正这条路，才不至于再让人在这里摔跤？
如果有人重复出错，那一定是“路”有问题，比如，对他训练不够，相关流程不合理，操作太过复杂，预防措施不严密等。
如果有人干活偷懒，那一定是因为现行的规则即“路”能给他偷懒的机会。
如果有人需要别人监督才能做好工作，那一定是因为你还没有设计出一套足以让人自律的游戏规则。
如果某一环节经常出现扯皮现象，那一定是因为这段“路”上职责划分得不够细致明确。
如果经常出现贪污腐败现象，那一定是“路”给了他们许多犯罪的机会。
有一句名言是这么说的：好的制度能让坏人干不了坏事，不好的制度，能让好人变坏。制度就是路。问题的关键是，如果出现多次多人犯错的事情，不是人错了，而是制度出了问题。 思路总结：换个角度，重新审视我们的制度，发现制度中存在的不良现象，才是解决问题的良方。
换个角度看世界
在动物园里，有人说：“我一次次抛食出去，为的是让猴一次次地跳起接食，这叫人耍猴。”而猴妈妈告诉小猴：“我一次次跳起接食，为的是让人一次次地抛食，这叫猴耍人。”到底是谁耍谁呢？从不同的角度看，会得到不同的答案。
烈日、沙漠，两个人艰难地走着，一个人沮丧地说：“完了，我们只有半瓶水了。”另一个却很高兴，叫道：“太好了，我们还有半瓶水啊!”
换个角度看世界，不要老是用自己狭隘的眼光去评头论足事物与人群，因为当你用这个狭隘的眼光去看一切问题时，你肯定会否定一些不容乐观的事情。这样你也从此产生对这个世界的抵触心理，把本来阳光灿烂的美好世界很快地抹黑，而致使你对什么事情都起到反感的作用。“狭隘的眼光”，永远看不了上下的光明正大，也永远看不了左右的海阔天空，更永远看不了远方的前程似锦！放宽视野，放大视线，你就会看到热闹非凡的一派繁荣景象，你也就会心宽体胖而和睦相处左邻右舍，同时也得到他们的友善款待。
换个角度看世界，是我们生活中的放大镜，可以时常照亮我们心灵的点滴瑕疵而使得我们即时洗心革面；是我们生命里的润滑剂，可以时常圆润我们骨架的稳固灵通而使得我们赏心悦目；是我们人生时的吹风机，可以时常吹散我们视线的迷茫彷徨而使得我们卧薪尝胆。
换个角度看问题会使你得到满足，会使你拥有快乐，会使你……世界只有一个，换个角度看，你就会发现美好的、与众不同的第二个世界。
思路总结：换个角度看世界，世界真的会不同。积极的心态很重要，它促使我们在面对矛盾和困难的时候，可以平和地对待。事情都是有正反面的，我们只有摆正心态，才能透过现象看本质，才能险中求胜！在困境中，人们往往看不清楚方向，正所谓“云深不知处”，这时保持积极向上的心态，换个角度去看待问题，也许事情就会迎刃而解。
换个角度，反输为赢
一个好思路会造就一个好命运，改变一个想法，往往就能获得事业的成功。
一家旅馆经常被住宿的旅客顺手牵羊拿走一些物品，可是却一直拿不出很有效地对策来。
旅馆经理觉得这样下去不是办法，于是召集了各部门主管献策。
一位年轻主管忽然说：“既然旅客喜欢，为什么不让他们带走呢？”然后，我们就在每件东西上标价，说不定啊！还可以有额外收入呢！
大家眼睛都亮了起来，兴奋地按计划来进行。于是，在这家旅馆之内，忽然多出了好多东西，像墙上的字画、手工艺品，有当地特色的小摆饰，漂亮的桌布，甚至柔软的枕头，床罩，椅子等用品都有标价。如此一来，旅馆里里外外都布置得美轮美奂，给客人们的印象好极了。
这家旅馆的生意竟然越来越好了！
思路总结：物品丢失本是件坏事，但在解决过程中却能化不利为有利，不但避免了损失，还提升了旅馆的知名度，生意变得更红火。换一个角度想问题，换一个角度解决问题就能走出颓势，反输为赢。
多想一点，就是奇迹
在欧洲，有一个国家的妇女有戴大帽子的习惯，即使她们进剧院看戏也不脱帽。有时进剧院看戏的妇女多了，整个剧院犹如一大片七彩的巨型蘑菇绽开其中，严重影响后排观众看戏。为此，观众常给剧院经理提意见：要么让女观众脱帽，要么给我们退票。经理只得上台劝说女观众脱帽，每次都无济于事。有一次，当观众再次提出这一要求时，经理只得再次登台劝说，女客们仍照戴不误，顿时场内秩序大乱。这时一个小职员附在经理耳边说了几句话，经理疑惑地看着他，说：“这样说行吗？”小职员笑笑说：“您试试看。” 于是，经理又一次对观众说：“这样吧，为了照顾年老一点的女客，她们可以不脱帽；年轻漂亮一点的女客，希望你们把帽子脱下来。”这句话还真灵，全场女客一下子把帽子都脱了下来。因为谁都不愿意让别人说自己是老太婆。 这一故事中，小职员就运用发散思维，另辟一条让女客脱帽的蹊径；光说“脱帽”不起作用，何不利用人的虚荣心理，用一句“不脱”让她们自己脱下呢？没想到还真起到了作用。 还有一个小故事是说在古时候，有兄弟二人一块儿出远门，两人各自带了一只行李箱。一路上，沉重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。就这样走了一段路程后，大哥像想起了什么事情似的，忽然停了下来。他在路边买了一根扁担，将兄弟两个的行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 思路总结：让自己比别人多想一点，让自己的思维与众不同，也许你想出来的就是一个无与伦比的好点子，也许你想出来的就是一次改变自己的奇迹。
撞上南墙要立刻回头
有一个人，是一名作家，他在某一段时期里，感到有着非常强烈的创作欲望，不断地写出脍炙人口的作品来。在写作时，他会觉得思路顺畅，文字像是从脑海里蹦出来一样。这时候他写的东西就会优美感人，人物形象栩栩如生，使人读起来爱不释手。有一天，在他付出艰辛的努力终于写完一个长篇以后，他感到浑身轻松，然后预备写下一篇长篇小说。但他突然发现自己怎么也写不出东西来，尽管挖空心思，却收效不大，写出来的作品连自己也看不过去。这时候作家忽然找不到感觉了，但他却不明白这是什么原因。
实际上，这是他的状态出现了问题。当然，这同受外界的**而导致的松懈完全不同，而这种状况又往往令人不明白，难以找到具体的原因。
但这并非绝对不可扭转的，关键是不论在何种状况下，我们都应对自己的环境、心态、工作性质及周围的人等因素有个明确的了解，适当调整自己的情绪，改变一成不变的工作方法。这样，才可能扭转颓势，使自己重新找到良好的状态，保持不断进取的势头。
这位作家就是因为太投入紧张的工作和后来突然松懈形成的反差，形成心理上的疲软和过度紧张。这时候，他只要走出家门，放松自己，去大自然走一走，在一段时间中完全不想写作上的事。当再次提笔时，他会发现自己的灵感恢复如初，写作起来也异常顺利。
这是调整状态的一种方法，即转移注意力。我们在连续工作和过度紧张的情况下，就容易造成工作效率及心理情绪的低下，因此有必要转移注意力，让自己的身体和心灵都得到休息、恢复。
而对于另一种人来说，情况则完全相反。这种人是在取得一定的成功后，变得自大、骄傲、自以为是，从而自然放松了进取的主动性和积极性。
他们满足于已经取得的成绩，认为自己用不着再像从前那样艰苦努力和辛勤劳作。因此他们开始讲究享受，个性也变得狂傲不羁，颐指气使，高高在上。但是这种日子不会持续太长，到他突然发现自己坐吃山空，需要重新创业时，他会惊慌失措，迫不及待地重操旧业。
显然，这时候他们已找不到当初那种劲头十足、游刃有余的感觉，做什么事都会磕磕绊绊，极不顺利。这当然是由于身心的懈怠所致。
我们经常形容那些顽固不化的人常说他是“一条路上跑到底，不撞南墙不回头。”这些人有可能一开始方向就是错误的，他们注定不会成大事。南辕北辙、背道而驰固然不行，方向稍有偏差，也会差之毫厘，谬之千里。还有一种可能是当初他们的方向是正确的，但后来环境发生了变化，他们不适时调整方向，结果只能失败。
善于调整自己的人，不会允许自己出现这种松懈。不管取得了什么样的成就，都要正确面对，心神宁静。不要为任何的成功而骄傲自满，忘记了追求成功的艰辛和困苦，也不要为一时的挫折垂头丧气，失去了重新战斗的勇气。只有这样，才能靠自己拯救自己。
思路总结：每个人在追求成功的道路上总会碰到许多走不通的路，在这时候，我们应当换个角度考虑问题，重新操作。成大事者的习惯是：如果这条路不适合自己，就立即改换方式，重新选择另外一条路。
头脑助产术
思维训练是目前世界上最流行也是最有效的智力开发方法，不过它并不是现代独有的专利，目前的思维训练是建立在最新的思维科学成果和古代的头脑训练术基础上的。早在古希腊时期，著名的哲学家苏格拉底就创造了有名的“头脑助产术”。
据史料记载，苏格拉底相貌丑陋，不修边幅，整日在市场上闲逛。古希腊的市场上不仅卖物品，也卖思想。经常有人站在市场中面对观众发表演讲。有一天苏格拉底遇到一位年轻人，正在宣讲“美德”。
苏格拉底装作无知的模样，向年轻人请教：“请问，什么是美德呢?”那位年轻人不屑地答道：“这么简单的问题你都不懂?告诉你吧，不偷盗、不欺骗之类的品行都是美德。”
苏格拉底仍然装作不解地问：“不偷盗就是美德吗?”
年轻人肯定地答道：“那当然啦!偷盗肯定是一种恶德。”
苏格拉底不紧不慢地说：“我记得在军队当兵的时候，有一次接到指挥官的命令，我深夜潜入敌人的营地，把他们的兵力部署图偷出来了。请问，我这种行为是美德呢，还是恶德?” 年轻人犹豫了一下，辩解道：“偷盗敌人的东西当然是美德。我刚才说不偷盗，是指不偷盗朋友的东西，偷盗朋友的东西肯定是恶德。”
苏格拉底依然不紧不慢地说：“还有一次，我的一位好朋友遭到天灾人祸的双重打击，他对生活绝望了，于是买来一把尖刀藏在枕头底下，准备夜深人静的时候用它结束自己的生命。我得知了这个消息，便在傍晚时分偷偷溜进了他的卧室，把那把尖刀偷了出来，使他得免一死。请问我这种行为究竟是美德呢，还是恶德？”
那位年轻人终于惶惶然，承认自己无知，拱手向苏格拉底请教“什么是美德”。
苏格拉底把自己的这种思维训练法称为“头脑助产术”。意思是说，正确的观念本来就在你自己的头脑中，但是你在挖掘的时候不得要领。苏格拉底不过采用了一些正确方法，使它们得以顺利地“分娩”。
思维教育的核心或思维训练的核心是把大脑的思维当作一种技能来进行训练，就像是训练绘画技能、口才技能、运动技能一样。没有人生来就会说话(尽管人有说话的本能)，也没有人天生就知道该如何思维，这些能力都是在后天的训练中培养出来的。而要想不断地提高自己的思维能力，就必须把思维视为一种技能反复训练。在当今的信息时代，不论是科学研究、艺术创作、军事决策、广告策划、企业经营，还是读书学习、人际沟通、自我规划、事业发展都需要有高超的思维能力，因为我们正处在一个高智能的时代，提高思维能力不再是对某类职业某类人的要求，它已经渗透到社会生活的各个层面，成为对所有职业所有人的要求，这是我们这个新时代的竞争游戏规则决定的，要想参赛就必须遵守这种规则，否则只会被无情地淘汰出局。 思路总结：把思维当作一种技能来训练是对智力的一种专业化要求。在过去，虽然没有人觉得还需要有人专门教给他如何思维，但并不意味着永远都不需要。在远古时代人类不识字不是照样可以生活得悠闲自在吗?但现在你试试看，不要说不识字，现代的各种基本技能缺少哪一样都会让你活得很“难看”。
打破沙锅问到底
某日，老师在课堂上想考察一下学生智商有没有问题，便问：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”
教室里叽叽喳喳声一片，有说“没有了”的，有说“还剩九只的”。这时，只见一学生站起来反问老师道：“是无声手枪或别的无声的枪吗？”
“不是。”老师回答。
“枪声有多大？”学生继续问道。
“80～100分贝。”
“那就是说会震得耳朵疼？”
“是。”
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
“不犯。”
“您确定那只鸟真的被打死啦？”
“确定。”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK?”
“OK，树上的鸟里有没有聋子？”
“没有。”
“有没有关在笼子里的？”
“没有。”
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”
“没有。”
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？”
“没有。”
“算不算怀在肚子里的小鸟？”
“不算。”
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？”
“没有花，就十只。”
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问：“有没有傻的不怕死的？”
“都怕死。”
“会不会一枪打死两只？”
“不会。
“所有的鸟都可以自由活动吗？”
“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来， 那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒。
“树上有几只鸟?”这个问题被无数人无数次地问过，但只有这个小孩能在反问到如此 详细的情境后才作出回答。在思维的无限发挥与创新上，他给我们上了最为生动的一课。
思路总结：有时候，问题的答案或解决的方法被藏在某个角落，我们要换个角度去理解和看待问题。不要再用古老的思维去审视它，要有创新的思想。清洗脑中那些腐朽的观念和思想吧，让自己的精神得到升华。
